En el primer caso, estuve hablando de la pizarra tradicional y las PDI y , en esta ocasión os voy a hablar sobre el uso de los carteles, murales...y su función didáctica...porque un cartel no es sólo un dibujo, o una imagen y un texto...
Soy profesora de Educación Plástica y diseñadora gráfica publicitaria, por lo que el cartel, el diseño, su capacidad de captar la atención e interactuar con quien lo ve, son elementos que trabajo muchísimo.
Pero no os voy a dar una charla de cómo hacer un buen cartel sino de cómo he usado los carteles en estos años en el aula.
Carteles "tradicionales"
Lo de "tradicionales" lo he entrecomillado , porque para mí, los carteles o murales, no sólo son una mera exposición de lo que se ha hecho en un tema o resumirlo en imágenes que "ambienten" los pasillos (que también está estupendo) creo que podemos hacer algo más.
Por ejemplo, a la hora de hacer un proyecto cooperativo interdisciplinar que una varias asignaturas, para el Día del libro o en el caso que voy a exponer:
Lengua, plástica, valores éticos, religión en el día de la PAZ , hacemos un concurso de poemas o relatos sobre la paz en lengua, se trabaja sobre un personaje que tenga una relación fuerte con el tema ( en valores, por ejemplo, un premio Nóbel de la paz...en religión una figura destacable con la paz) y se hace un caligrama artístico que una todos estos elementos...
Este es el resultado de este año resumido en este vídeo que luego se expone en el blog:
Si queréis ver el ejercicio completo pinchad aquí
También jugamos con las dos y tres dimensiones con Lapbooks y Popups que hacen que el cartel adquiera otra dimensión para el espectador...como hemos visto este año en los carteles que anunciaban la fiesta del colegio,mediante enlaces y fotos os voy a intentar mostrar las diferentes maneras de realización según cursos o propuestas, siempre intentando que tenga una finalidad y un sentido práctico para ellos.
y para mí la expresión máxima de un cartel...o mural es la "instalación"...mediante texturas, textos, imágenes, ilusiones ópticas ...llevamos el ojo del espectador donde nosotros queremos...He hecho muchas...pero quizá la más clara relacionada con el cartel tradicional, sea el anuncio del lema que puse este año para la Semana Internacional de las Enseñanzas Artísticas: +ARTE
Y como experiencia última y una de las más gratificantes que he tenido este año ha sido el proyecto realizado con los alumnos de Alternativa a la religión. Esta era su presentación del proyecto que culminaba en un gran cartel que ha convivido con nosotros durante casi todo este año...
Buscando formas de fomentar el respeto...
Respeto, Creatividad y Colaboración en el proyecto de Alternativa de 2º
Respeto, Creatividad y Colaboración en el proyecto de Alternativa de 2º (Segunda Fase)
Cartel digital
Pues más que una alternativa...que las hay y que además uso muchísimo, es un complemento fantástico a todo lo dicho anteriormente, porque como os habéis dado cuenta, suelo hacer fotos de todo y luego con esas fotos reforzamos la experiencia y el mensaje visual con diferentes herramientas; os voy a hablar ligeramente de las que más empleo yo, por su facilidad de manejo y por el producto final.
Glogster se pueden hacer póster con vídeos, gif...muy divertidos...y muy fáciles de hacer...
Prezi La uso más como presentación propiamente dicha...pero es verdad, que esta herramienta usa sólo un lienzo infinito en vez de diapositivas separadas, donde se pueden poner textos, vídeos, imágenes...muy laboriosa y hay que tener muy claro lo que quieres hacer pero con resultados espectaculares.
También están herramientas infográficas como...Pictochart que también quedan muy atractivas...
Y otras muchas que , según el trabajo o proyecto que estés haciendo puedes adaptar según gustos, tiempo, equipo...ya cada uno se va haciendo su propio entorno de herramientas digitales de aprendizaje...
Espero que os haya ayudado
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