Códigos QR y su aplicación didáctica

 Hola a todos
Aprovechando una idea que surgió con la manera de presentar unas imágenes en las VI jornadas con ciencia en la Escuela que se celebran en el Círculo de Bellas Artes 
os voy a hablar sobre los códigos QR.
Y para ello, os dejo esta sencilla presentación (en Haiku Deck, ideal para presentaciones gratis, sencillas y atractivas desde iPad) y el enlace en el nombre, a su definición, etc más amplia.

                           Códigos QR y su aplicación didáctica - Created with Haiku Deck, presentation software that inspires



 Este año, lo hemos usado con los alumnos de bachiller de la asignatura de volumen para sus esculturas de plástico. Con ellos nos explicaban algo más de ellas,: "el cómo se hizo, explicación de su inspiración...enlace a alguna imagen o vídeo...
Y eso es lo que vamos a intentar hacer con unas imágenes de experimentos...
¡Es muy fácil!
La aplicación que usamos nosotros fue Lector QR para iPad, os he puesto alguna más en la presentación y en internet hay muchas para cualquier dispositivo.

¿Hacemos uno?

 Lo primero, descargarnos la app, la que os he aconsejado, ya os he dicho que es gratis :Lector QR Buscamos la imagen que os he puesto, porque hay varios...





Una vez instalado ...¡Ya podemos crear uno!
Abrimos el menú , pinchamos en el icono de "crear" que es un pincel y a la derecha , arriba, hay una cruz. 
Al tocarla, se nos abre otro menú para elegir qué es lo que queremos que aparezca al leer nuestro código QR.

Vamos a compartir una imagen...en mi caso,el cartel que os he puesto en el pasillo expositor de la entrada. 

Necesito un enlace para compartirla.Como la tengo en Google drive:

Abrimos el menú para enlazar con website...y copiamos el enlace...

Tocamos en "crear" y ya está, en la parte superior aparece, tocamos sobre el código...y ya nos aparece para compartir...

¡Aquí lo tengo!...¿lo escaneas para comprobarlo?

¿Verdad que no ha sido difícil? 
¡Pues ahora prueba tú!

También en PC:
Para hacerlo de colores o introduciendo algún logotipo sin ninguna dificultad añadida:
Get QR code Generator

Por último, en Auyanet.net nos hablan sobre otros cuatro sitios web de calidad donde podemos crear nuestros códigos QR.

 Una manera diferente de compartir información.

¡Ya tengo Classroom!...ahora, las Implicaciones del Flipped Classroom

Este año , por fin puedo usar el classroom como herramienta de trabajo, pero no sé si mis alumnos entienden el proceso de uso de esta herramienta ...por lo que se me hace un "doblete" con el  blog de aula, si sólo lo usan como recordatorio de deberes...y en esas estaba cuando me he topado con esta entrada de Manuel Jesús Fernández Naranjo en su blog Direblog en la que nos indica las implicaciones que se muestran en "educacontic" al llevar la clase al revés.
Y es que creo, que tampoco hay profesores  ni familias que entiendan "verdaderamente" en qué consiste el dar la vuelta a la clase, en enseñar "de otra manera" , no con una herramienta que sustituya a otra más antigua.
Para ello , nada más sencillo que ver esta infografía y preguntarnos si  lo estamos haciendo bien ...

¿Verdaderamente estamos dando protagonismo a nuestro alumnado para ser autónomo y crítico ?

 Por todo ello, me he propuesto, como dijo el profesor José Luis Redondo Prieto:, "invertir (en) mi clase"...intentando "activar" a mis alumnos. 
Desde hace ya unos años, sigo a Manuel Jesús Fernández en estos menesteres; este último verano asistiendo "online" ( no llegué a ser admitida finalmente en Valencia por puntos) a su curso sobre Flipped classroom ...hay muchísimos profesionales que, con su ejemplo van dejando estela y compartiendo sus experiencias como de los que nos habla José Luis Redondo en su blog :

Carta a los Reyes Magos (II) .. quiero invertir mi clase #flippedlearning

Os invito a todos a llegar de verdad a "implicarnos" ¿me ayudas?